Category: транспорт

hand

(no subject)

дело не в том, что за 17 лет учебы не было ничего полезного и интересного.
но...

представьте, что у вас есть два варианта добраться из А в Б.
первый - домчаться за час на машине.
второй - идти пешком, останавливаясь где хочется, сходя с дороги и углубляясь в лес, петляя и находя множество удивительных вещей, которых с дороги не видно.

и тут вдруг вам предлагают третий способ - поехать на набитом людьми автобусе, где жутко трясет, неприятно пахнет. тащится этот автобус еле-еле, постоянно останавливаясь. и место у окна не гарантированно, возможно так и простоите много часов, созерцая чужую подмышку.

... так вот мне очень грустно, что 17 лет я не знала о первых двух способах. хотя когда регулярно ездишь в переполненном автобусе и нет альтернативы, тоже учишься искать что-то хорошее - подслушивать интересные разговоры, знакомиться с попутчиками, выбивать себе место у окна. но было бы ложью выдавать все эти вещи за преимущества езды на автобусе и утверждать, что раз первые два способа им не научат, значит они, разумеется, хуже.
hand

(no subject)

провели сегодня весь день в Паровозии. дети несколько раз пробегали мимо, а так все время строили дороги, плескались в системе водных каналов, прыгали на батутах. за шесть часов так и не успели дойти до игр и мастер-классов. Митя ужасно доволен и интересовался уже, когда следующий раз. сегодня как раз испольнилось 9,5 лет ребенку, а все еще спрашивает, нельзя ли нам дома завести таких дорог и паровозиков.

а мы сами как-то не подготовились к досугу без детей, не взяли себе взрослых игр или чего-нибудь, чтобы поработать. но время все равно провели отлично. почаще бы так.

осталось еще три дня Паровозии, сходите.
тем более что в Ого-городе это, видимо, последнее мероприятие. там распродажи в магазине и общее запустение. погрустили немножко, мы любили с Митей туда ходить - и в игротеку и особенно на творческие столики.
hand

(no subject)

ходили сегодня с Чулпан tchulpan и детьми в Паровозию. вернее в Паровозии были дети, а мы пили чай в кафе и работали над нашим Праздником в коробке. детально продумали целых два проекта, отлично все сложилось. "Море внутри" спокойное и вдохновляющее, нравится там. 

дети прибегали изредка  и были очень довольны. им кроме разнообразных деталей железной дороги и не требовалось ничего. и они могли бы не три часа играть, а гораздо больше. вот не хватает в Москве таких мест, где и дети заняты чем-то конструктивным, и родителям хорошо. 

после пошли еще на детскую площадку. сначала нашли хорошую, но стандартную. а потом рядом с ней оказалась еще одна, совершенно необычная и по виду, и по функционаьности всяких штук. 
а по дороге к остановке дети еще и на огромную снежную крепость набрели - карабкались, пролезали в туннель.

вообще в Сокольниках очень хорошо и интересно. и Паровозию рекомендую всем фанатам железных дорог.
hand

(no subject)

это мне кажется или правда детям в общественном транспорте родители практически не читают? в метро с книгами каждый второй, в трамваях-троллейбусах реже, но тоже бывают. но взрослые. а дети как-то все чаще маются. в лучшем случае сами журнал листают. а вот так чтобы мама/папа читал, ребенок слушал, не замечая длинной дороги - вообще не помню, когда видела.

я сама не очень люблю в транспорте читать - шумно, трясет. но маленькому Мите всегда книжку брала, а теперь он сам берет, не отвертишься. правда мы предпочитаем книги с заданиями, где читать не так много. и вот сегодня спасло нас - полтора часа ехали 10 остановок на троллейбусе. вернее мы проехали 6, потом книжка закончилась и решили дальше идти пешком. 

upd  ну да, не только в транспорте, но и во всяких местах, где ждать приходится
hand

из архива: морская вышивка

нашла картинку, которую Митя делал в подарок родственникам в поезде Москва-Одесса 2 года назад (3,5 года).

техника - на плотном картоне я  нарисовала картинки строго следуя указаниям сына. потом шилом сделала дырки. подбирал нитки (ирис) и вышивал Митя сам,  я только нитку в иголку вдевала и вязала узелки.
готовую вышивку сын раскрасил восковыми мелками. 

Collapse )
 
hand

Логический поезд

давно хочу рассказать про одну из самых любимых наших игр. ее очень просто сделать самим и сделанный вариант будет даже лучше. но у нас покупная игра, вот такая. все так и есть, как там написано. но по тем правилам мы почти не играли, у нас для этого были карточки.

с двухлетним Митей мы просто искали вагончики с картинками, связанными хоть чем-то (цветом, формой, назначением, материалом итд). а сейчас играем по таким правилам:

карточки выкладываются стопкой, картинками вниз. первый игрок берет карточку и кладет ее на стол. второй игрок так же берет карточку и пытается найти, что общего у его карточки и карточки, лежащей на столе. если он выдумал связку и другие игроки ее приняли  - карточка пристраивается к поезду. если нет - карточка остается у него в качестве штрафной. потом карточку берет следующий игрок. тем же способом он может пристроить карточку к одному из концов поезда.

Collapse )