Category: птицы

Category was added automatically. Read all entries about "птицы".

hand

игра в Афоризмы-определения

сегодня с Митей мы приобщились к игре в Афоризмы. об этой игре я узнала из статьи Тани mazepina в "Нарнии", теорию метода можно посмотреть в журнале В.Г. Кротова, а еще  нас вдохновляли примеры Наташи sova_savushka  и ее дочки Саши.

начали с того, что я предложила Мите называть слова, а сама давала им определения. слова Митя называл быстро, отвечала я тоже быстро, так что думала мало :) но вот несколько примеров:

ботинки - скорлупа ног
пальто - облысевшая шуба
комод - пятиэтажный дом одежды
рюкзак - сумка, залезшая на спину
фонарь - светильник-великан

Collapse )
hand

новогодний календарь для ленивых

вчера вечером я сделала и повесила календарь на оставшиеся 12 дней.  мастерить его - проще простого на другое я не способна (и ведь можно делать не на 12, а на 10 дней. или даже на последнюю неделю).

из половинок листов цветного картона склеила цветным скотчем трубочки. и степлером скрепила боковые части, предварительно вложив в каждый мешочек угощение, подарок и листок в форме елки с заданием. 

угощения - шоколадные вафельки, шоколадки, орехи в шоколаде и прочее шоколадное, что Митя любит.
подарки - мыльные пузыри, хлопушка, янтарь с окаменелостями, свалянный котенок, покупной меховой ёжик, птичка на елку итп
задания подбирала сначала по нашим планам, вроде "сходить на елку", "поехать за подарками", "купить угощения". а пустующие места заполняла приятными: вырезать снежинки, сделать подарки, заморозить ледяные украшения, мастерить елочные игрушки. 

все очень просто, а настроение создается по-настоящему новогоднее. и Митя знает, что это от меня. но все равно усердно выполнил первое задание и с нетерпением ждет следующего подарка.
Collapse )
hand

Трехлетки и пятилетки

Трехлетка защищает от посягательств свои вещи, пятилетка - свое мнение.

Трехлетка наслаждается недавно освоенным "НЕТ!", пятилетка с вызовом заявляет "А вот и нет!"

Трехлетка проказничает, пятилетка - проказничает и заметает следы.

Трехлетка упрямится, пятилетка упрямится и посматривает по сторонам в поисках обходных путей.

Трехлетка смеется, пятилетка говорит "ха-ха-ха", падает на пол и болтает ногами, изображая неудержимую радость.

Трехлетка впитывает знания, пятилетка  использует накопленные знания для поисков пробелов в вашем образовании ("Мама, а ты знаешь, что некоторые птицы умеют выбирать пол своим птенцам?")

Трехлетка радует вас развитой речью, пятилетка тем же огорчает.

Трехлетка бесхитростен и даже играя в прятки кричит "ищи меня под диваном", пятилетка... похож на вас.

upd
Трехлетка мнит себя слишком взрослым, пятилетка впадает в детство при виде рутинных дел
Трехлетка кричит "Я сам" и несется помогать, пятилетка сидит на стуле и командует "Мама, дай мне чашку. Папа, налей мне сок"

Трудно сказать, какой возраст труднее, какой приятнее. Мне сейчас кажется, что лучше пережить десять кризисов трехлетнего возраста, чем один семилетнего. Но выбрать все равно не дают. 
hand

Фольга. Мастер-класс 8. Веселый гусь

в апреле я провела в библиотеке два занятия с детьми. это было очень здорово. во-первых, РГДБ такое место, где все всегда проходит замечательно. во-вторых я получила свою порцию общения, которой мне, оказывается, не хватало. а в-третьих, вспомнила, что все же люблю кого-то чему-то учить, особенно кого-то, кому еще нет 18 лет (в этот раз были дети 5-8 лет). в-четвертых, я наконец-то поняла, как формализовать свою творческую и малопредсказуемую технику, хоть книгу пиши :)

на первом занятии делали улиток (почти так, но с несколькими изменениями к лучшему :)) и все вместе огромную гусеницу. а потом было самое интересное - осталось несколько увлеченных детей и мы мастерили все подряд.
второе занятие совпало с выпускным праздником, поэтому детей пришло больше, чем надо обычно и атмосфера была несколько суматошная. но все же полтора десятка гусей мы сделали (выбор птицы не случайный, занятия называются "Веселый гусь").

гусь во многом похож на страуса. но все же я сделала мастер класс.

Collapse )

Вот что получилось:


Другие Мастер-классы: Паук, Жук, Кобра, Страус, Улитка, Гусеница, Букашка
Поделки из фольги

hand

чтение и шутки

помните, я писала, что Митя при чтении прежде чем складывать буквы пытается угадать слово? и хотя так многие дети делают, меня это беспокоило. и я стала угадывать раньше него. например, читает Митя "эти птицы не умеют..." и я начинаю предлагать версии "не умеют лазать по деревьям, не умеют прыгать на одной ноге, не умеют варить кашу". Митя смеется, придумывает еще несколько версий. и читает!
свои версии я предлагала каждый раз, когда Митя начинал перебирать слова, пытаясь угадать, или отвлекался. и хотя на совместный перебор версий тратилось сколько-то времени, чтение пошло быстрее. так что и поводов для таких выдумок у меня почти не осталось. разве только Митя иногда останавливается на середине предложения и просит: "Мама, пошути".
hand

(no subject)

вспомнили в разговоре кукушку. меня в детстве существование этой птицы в природе просто ужасно расстраивало. особенно я ненавидела кукушат, выбрасывающих другие яйца из гнезда.

сын у меня не такой, знаете о чем он задумался?

"Если кукушка откладывает яйца в чужие гнезда, где же она сама живет?"

hand

Снежок

я категорически не люблю менять свои тексты. вычитываю их по сто раз, слова подбираю - это да. а вот любые посягательства редакторов на основную мысль меня очень огорчают. но дляsemirina  я на все готова :)

и ведь здорово получилось?
вот моя сказка, написанная ровно 15 лет назад. узнаваемые подростковые мотивы - негативизм, максимализм, чувство одиночества и непонимания. 

а вот совершенно детская сказка (теперь Мите ее читаю) для №1/2009 журнала "Растем вместе"

Collapse )
hand

Варежка 2

я уже не один раз сталкивалась с мнением, что книги про животных - скучные. может быть давным-давно я и сама так думала. но в пору Митиного фанатичного увлечения животным миром мне пришлось прочесть очень много таких книг. и, знаете, я их полюбила. некоторые радуют захватывающим почти-сказочным сюжетом и еще удивительнее, что основываются они на реальных событиях. в других книгах вроде бы голые факты - а очень интересно. а бывает читаешь и чувствуешь все звуки-шорохи лесов, степей, пустынь, и поражаешься как обычными словами рисуются разнообразные картины природы.

но я вас не буду уговаривать читать книги о животных. помните, примерно год назад я проводила игру по угадыванию детских книг? кажется теперь можно ее повторить.

ниже 11 цитат из книг про животных для дошкольников. нужно угадать фамилию автора. не пользуясь Интернетом. ответы пишите в комментарии (они скрыты). и по опыту прошлой игры - знаете хотя бы один ответ - пишите. можете и угадать попробовать (только, пожалуйста, ответ давайте без "или"). ответы и итоги будут 23 января. победителю обещаю виртуальный подарок.

Collapse )

я понимаю, что задания сложные и отгадок будет меньше, чем в прошлый раз. но хочется думать, что многие их прочитают, вчитаются. и может быть кто-то будет с нетерпением ждать ответов, чтобы книжку целиком прочесть.
hand

(no subject)

а вы видели, появились два новых детских журнала "Веселый художник" и "Твои веселые друзья зверята"? продаются в огромных презентационных карманах с прикрепленными подарками (к первому журналу - гуашь в тюбиках и картинка с раскрашиванием по цифрам; второму - плюшевый пингвин и фильм о пингвинах). стоят журналы 50 и 100 рублей.

мы с ними  поверхностно ознакомились, но впечатление хорошее. и рекламы пока нет.

информации о журналах в сети очень мало. выпускает их Издательство ДжИ Фаббри Эдишнз. а вот фото презентации новых журналов.

upd. Прочитали журнал про зверят. и то, о чем рассказывают интересно, и набор тем (даже про доисторических пингвинов вспомнили), и форма подачи хорошая. вот только сам текст, особенно в первых статьях, раздражает изобилием уменьшительных суффиксов, словами "папаша\мамаша" и прочими оборотами, неуместными в детском познавательном журнале. но следующий номер все равно купим, все-таки интересно. а текст по ходу чтения не так сложно редактировать.

hand

Поделочное

два месяца поглядывали мы в магазине на пенопластовые шарики. вроде интересная штука, но как использовать - непонятно. были, конечно, мысли о новогодних украшениях, но я убеждена, что настоящие елочные игрушки в августе не делаются. да и призрак раскрошенного по квартире пенопласта мерещился.

а неделю назад увидела у olya_yashina  замечательный мастер класс.
и сразу стало понятно, что нашей мохнатой проволоке как раз не хватало таких шариков.

сначала Митя требовал действовать строго по плану. начал резать пенопластовый шарик, сам раскрасил половинки (папиными маркерами для дисков), сам нарезал и втыкал ноги. в общем я дорезала пенопласт, руководила подбором цвета и дизайном, точками намечала места втыкания ног, рисовала спинные узоры, приклеивала "Моментом" глаза. остальное - сын.



Collapse )