?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: лытдыбр

(no subject)
hand
julug
все кажется, что мы тянем ребенка на свою сторону, где он не всегда может себя проявить (причем даже просто потому, что сторона для него неактуальная).

мы вчера вчером обменивались с мужем восхищенными впечатлениями, как быстро (гораздо быстрее нас) Митя все схватывает, во всем разбирается, видит закономерности. но это не про физику-географию. я вместе с Митей проходила очередной квест в коробке, а с папой они играли на компьютере.

(no subject)
hand
julug
дело не в том, что за 17 лет учебы не было ничего полезного и интересного.
но...

представьте, что у вас есть два варианта добраться из А в Б.
первый - домчаться за час на машине.
второй - идти пешком, останавливаясь где хочется, сходя с дороги и углубляясь в лес, петляя и находя множество удивительных вещей, которых с дороги не видно.

и тут вдруг вам предлагают третий способ - поехать на набитом людьми автобусе, где жутко трясет, неприятно пахнет. тащится этот автобус еле-еле, постоянно останавливаясь. и место у окна не гарантированно, возможно так и простоите много часов, созерцая чужую подмышку.

... так вот мне очень грустно, что 17 лет я не знала о первых двух способах. хотя когда регулярно ездишь в переполненном автобусе и нет альтернативы, тоже учишься искать что-то хорошее - подслушивать интересные разговоры, знакомиться с попутчиками, выбивать себе место у окна. но было бы ложью выдавать все эти вещи за преимущества езды на автобусе и утверждать, что раз первые два способа им не научат, значит они, разумеется, хуже.

отчет о тестировании игры-детектива
hand
julug
по свежим следам отчитываюсь о нашем тестировании.
участвовало 9 семей.

у нас есть два победителя, давших абсолютно верные ответы - kozadereza86 была первой, однако dande_lion прислала очень подробный и развернутый ответ. так что мы с Аней решили разделить между ними первое место. победители получают мой квест в конверте "Пойди и клад найди" (на выбор бумажную или электронную версию) и один любой продукт из раздела Квесты в магазине.

остальные участники хотя и не разгадали преступление до конца, но нашли очень много улик и сняли обвинение с большинства подозреваемых. поэтому в качестве поощрительного приза мы решили всех наградить одним любым продуктом из раздела Квесты.

спасибо всем, нам было очень интересно и радостно читать отчеты о расследованиях. надеемся узнать еще подробностей - как реагировали на текст дети, как все проходило (но аккуратно, чтобы не было спойлеров!).

новый выпуск игры-детектива появится в магазине через несколько дней.

(no subject)
hand
julug
как-то с каждым годом выстраивается что и зачем я делаю. причем чаще все решается от противного. я не занимаюсь развитием детей - ни ранним, ни каким-то другим. не развлекаю их и не веселю, разве что случайно получается. не стараюсь демонстрировать результаты - мне нравится, что все самые прекрасные моменты проходят не под прицелом фотоаппарата. кажется, что фотоаппарат искажает воспоминания.

я не даю советов родителям. хотя с каждым годом все острее воспринимаю детей, заткнутых для удобства планшетами и мультиками, заваленных игрушками и обделенных родительским вниманием, без волнений и сомнений переданных на хранение другим людям, выступающих как инструмент достижения чего-то (хотя каждый ребенок такой инструмент, но в некоторых случаях это все равно выглядит дико). именно поэтому сейчас все силы прикладываю, чтобы показать, как просто, легко и интересно для самих себя проводить время с детьми. хотя если взрослые зацикленны на собственном удовольствии, на нежелании давать и делиться -  это стену не пробить.

но сама я не умею заботиться и заниматься детьми. я люблю наблюдать. люблю делать что-то интересное для себя, чтобы дети присоединялись. или подавать разные идеи и смотреть, как они воплощаются в жизнь. я люблю, когда люди вокруг меня играют, лучше - играют вместе. когда создают что-то общее.

у меня хорошо получается придумывать. но придумывать я могу что угодно, это совсем не обязательно связано с детством, праздниками, играми. просто пока (и видимо уже не надолго) детская тема - самая актуальная.

все детство мне твердили, что если лежать на диване, мечтая и фантазируя, денег не заработаешь. теперь я знаю, что это не так, и заниматься могу чем угодно. при этом игры, всякие пустяковые детские забавы для меня не связаны непосредственно с детьми. просто кажется, что в них, в этих воспоминаниях и хранится запас моего творчества. и я не согласна, когда меня записывают в какие-то эксперты по детству просто потому, что я хорошо помню, как быть ребенком.  вот экспертом по выдумыванию мне, пожалуй, хотелось бы стать. 

Маршалл Розенберг о языке шакалов и жирафов
hand
julug
очень хочется поделиться, спасибо sonechko за ролик и вообще за знакомство с Розенбергом. сейчас читаю его книгу и все близко и правильно. при этом вроде бы отдельные мысли очевидны, но замечательно все становится в систему.  еще бы научиться не забывать об этом на практике...


(no subject)
hand
julug
а как вы считаете, должны ли родители жаловаться детям? на здоровье, самочувствие, проблемы на работе, какие-то трудности, настроение? и если да, то с какого примерно возраста? и жаловаться не просто так, а как аргумент отказа варить кашу или читать книжку, или оправдание невыполненных обещаний, или для усиления просьб о помощи?

хотя, наверное, правильнее говорить - "делиться"? но интересует именно утилитарная строна, а не просто разговоры по душам.

(no subject)
hand
julug
есть какие-то вещи, которые в детях упускают, потому что они не очень удобны. в моем случае, то есть в моем детстве, так было с желаниями. помню, что в 3 года у меня были всякие "купи" и "хочу". а позже - уже нет. к концу школы мне даже подарки почти перестали дарить - мне ничего не было нужно. наверное можно пересчитать по пальцам желания (как материальные, так и нет), которые были у меня в жизни. и не было среди них ни одного настолько сильного, что я стала бы за него бороться. последние пару лет пытаюсь сознательно научиться желать и радоваться, получая желаемое. но это трудно.

и как-то задумалась и стала отслеживать, что еще в детях мешается и потому задвигается подальше (понятно, что не каждый ребенок даст себя задвинуть, но в общей массе взрослые сильнее). вот какие умения получились:
- просить
- отказываться
- отстаивать свое мнение (собственно то, что называется "не слушаться")
- несогласие терпеть неприятное
- раздумывать над выбором.

конечно к этой теории есть еще и практика, когда действительно мучительно выносить ребенка, который полчаса выбирает какую рубашку надеть, не верит, что твой способ лучше, не соглашается делать что-то важное, дергает по пустякам и спорит.

Побеги - Сергиев Посад
hand
julug
мы с Митей сегодня впервые съездили на выездные соревнования по городскому ориентированию. раньше думала, что не люблю такие, но мне очень понравился "Отрыв" в Полоцке, позволивший увидеть все красивое и интересное в городе. и с этой точки зрения Побеги разочаровали. масса глупых, неинтересных КП - рейд по жутким детским  площадкам, синенькое здание с надписью "туалет", обшарпанные таблички с ошибками, придорожные плакаты и еще много ерунды. кроме того, я все-таки люблю гулять по городу, а не прыгать среди дач по бездорожью, уворачиваясь от машин. 

ну и осталось какое-то общее недовольство плохой организацией и маршрутом. хотя мы тоже много ошибок сделали, начиная с того, что вышли на маршрут без карты.

но хорошее, конечно, тоже было. 
хорошая компания - за что спасибо Чулпан tchulpan , Диме и Анвару.   еще спасибо Антону vokati  за удаленную помощь с загадками. 

прогулка все же получилась хорошая - 9 часов на маршруте, а со всеми дорогами  почти 15. 

финиш у нас был впечатляющий - бегом, на последней минуте. и до сих пор радостно, что успели. 

Митей я гордилась весной, когда он прошел 30 км на львах-про. а сейчас можно просто уважительно подтвердить факт, что для него это не дистанция, прошел бы еще столько же.  единственное мы потеряли минут 40 из-за обещанного Мите Макдоналдса. а так он нас практически не тормозил. 

а еще погода была замечательная и разнообразная.


ну и все-таки я люблю Бегущий город и родственные мероприятия. теперь жду Ё-гейм

(no subject)
hand
julug
я уже несколько дней пытаюсь написать пост про обучение детей. и вот поняла, что запуталась.
пока разбираешь что-то конкретное в радиусе нескольких лет - есть что критиковать, есть с чем соглашаться. но стоит заглянуть подальше - и ощущение полного абсурда.

чтобы сразу туда не погружаться, давайте про одну тему поговорим. про чтение.
сколько пишут, говорят о том, как привить детям любовь к чтению. а зачем? понятно, что большинству родителей приятно увидеть своего ребенка с книжкой, но помимо положительных эмоций, какой в этом смысл? сколько из этих увлеченно-читающих детей продолжат читать после 20-30 лет? и что они будут читать? и для тех, кто потом читать перестанет, в чем будет польза детской начитанности? в том что экзамены успешно сдадут? сохранят остатки знаний, помогающих выдавать себя за образованного человека? навык какой-то приобретут? 

в масштабах человеческой жизни совсем не важно, научится ребенок читать в 5 лет или в 10 (а скольких родителей это волнует?). и не важно, увлечется он чтением в 10 или в 15. и не важно, сколько и каких книг он прочитает самостоятельно в детстве, когда впереди еще 50 лет чтения, тысячи томов, сотни авторов.   
 

про наш детский мини-лагерь
hand
julug
в прошлом году мы ездили на дачу к Наташе rys6  и проводили там мини-лагерь для своих детей. было здорово и захотелось повторить, что мы и сделали на этой неделе. но в прошлый раз мы придумали четыре праздника - по одному на каждый день (сил хватило только на три, еще один день дети развлекали себя сами). сейчас задумка была глобальнее.  я пыталась придумать один праздник, одно длинное сказочное путешествие, которое длилось бы все четыре дня. при этом нужно было бы не следовать четкому сценарию,  а только задавать ключевые моменты, между которыми дети будут действовать достаточно свободно и более-менее самостоятельно.  

не все получилось. но не скажу, что  разочарована, было интересно. Митя, кстати, тоже доволен и уезжать в этот раз не хотел.

над проблемами сейчас думаю и надеюсь повторить такое многодневное мероприятие если кто-то доверит мне своих детей. главной ошибкой было то, что тема получилась расплывчатая и дети не играли в путешественников, не отождествляли себя с ними так же, как с пиратами в прошлом году. очень навредила нам утечка информации - дети знали, что будут мечи, постоянно их просили, а получили только на четвертый день.  ну и по сценарию у меня были ошибки. оттого и вовлеченность в сценарий была не у всех и не всегда. нацеленность детей не на процесс, а на результат для меня оказалась неожиданностью. в обычные игры с ними играешь, в настольные - все нормально. а как конкурсы-задания по сценарию, нет-нет да и вылазит неприятное "а нам за это клад дадут?" но может это и моя мнительность. задания все прошли хорошо, игры еще лучше. и в свободное время дети замечательно играли, все вместе (в прошлом году все-таки больше на пары разбивались). ссорились, конечно, но мне кажется, это им полезно.

мы, взрослые, тоже не скучали. на смену прошлогодним беседам под фильцевание пришли ожесточенные споры по принципиальным вопросам (может соберусь отдельно написать, для меня это так и осталось задачками без ответа). еще в этот раз как-то заметнее было, какие мы все разные и понятнее, что мамы всякие нужны... а вообще спасибо Наташе rys6 , Кате amudarya , Лене glukovarenik  за компанию, хорошо было.

подробные отчеты о нашем лагере:
у Лены часть1  часть2  часть3  часть4  часть5
у Кати часть1  часть2

я свой писать не буду. не только потому, что ленюсь. у меня как раз накануне лагеря умер компьютер. муж радостно вручил мне валяющийся без дела макмини и инструкцию на 900 страниц мелким шрифтом. я ее еще не читала, сама разбираюсь. и не так все сложно, но как же ужасно с новой клавиатурой и без выработанных автоматических навыков компьютеропользования! ну и на душе неспокойно пока не удалось вытащить информацию со старого компьютера. но, хочется думать, что со временем все наладится.  
да, если кто знает номер моей аськи - пришлите, пожалуйста, в личку