Category: компьютеры

hand

(no subject)

все кажется, что мы тянем ребенка на свою сторону, где он не всегда может себя проявить (причем даже просто потому, что сторона для него неактуальная).

мы вчера вчером обменивались с мужем восхищенными впечатлениями, как быстро (гораздо быстрее нас) Митя все схватывает, во всем разбирается, видит закономерности. но это не про физику-географию. я вместе с Митей проходила очередной квест в коробке, а с папой они играли на компьютере.
hand

(no subject)

подвела итоги этого опроса.
нужно понимать, что на такой вопрос скорее отвечали родители, которым есть чем гордиться. но все равно интересные результаты.

всего было 54 участника.
ответы о суммарном времени с телевизором, компьютером, гаджетами распределились так:
меньше 40 минут в день - 22 (41%)
час-два в день - 24 (44%)
больше 2 часов в день - 8 (15%)


дети обращаются к электронным устройствам не регулярно - 12 (22%)
есть ежедневно отведенное время для компьютера/телевизора - 21 (39%)


дома нет телевизора - 11 (20%)


если рассказывать про Митю.
Collapse )
hand

вопрос про игры для заучивания таблицы умножения

у Мити отличная память. но очень завязанная на эмоциональную составляющую и веру в полезность знаний. он может вспомнить понравившееся стихотворение, которое слышал один раз несколько месяцев назад. пока не умел читать, мог выучить значение сотен карточек в нескольких настольных играх. но до сих пор точно не знает названия месяцев, про которые я рассказываю все 9 лет.

причем я видела, как работает Митина произвольная память, как он учит длинющие стихи. с 5-6 прогонов, специально. но все равно нужно его внутренне желание и навязать свое представление о полезном у меня не получается.

и вот впереди маячит таблица умножения. в этом году нужно умножать только на 2 и 3. на 2 Митя запомнил. на 3 - в основном быстро складывает. принцип умножения/деления он понимает хорошо. все задачи-примеры с умножением/делением на 2, 3 и 10 решает легко. а глядя в Таблицу Пифагора - так и с другими числами. но за год надо выучить всю таблицу. всяких хитрых способов я знаю множество. но нужны ли они?
вот представлять умножение на 9 как умножение на 10 минус число учу. хотя может это вредно (я в итоге так и считаю, столбец с 9 не выучила).

а для Мити мне хотелось бы игру - компьютерную или настольную. где нужно много умножать по ходу. и при этом занятие кажется увлекательным и азартным. компьютерных игр посмотрела с десяток - везде унылые тесты, с примерами и вариантами ответов. и замаскируй ты ответы хоть под рыбок, хоть под воздушные шарики - интереса это не прибавит. но может быть я чего-то не знаю?
вот была же игра про состав числа 10, нам очень помогла. может быть есть на умножение? (на компьютере, айпаде, андроиде - не важно)
найти настольную игру свсем мало надежды, но вдруг я чего-то не знаю.
hand

(no subject)

похвастаюсь, поскольку понимаю, что такие вещи быстро меняются
нам как-то пока удалось получить почти-восьмилетнего мальчика, равнодушного к телевизору и компьютеру

собственно телевизора у нас и нет. но мультфильмы Митя смотрит на компьютере. был какой-то период, когда смотрел каждый день. 
а теперь изредка просит, но обычно занят другим и не вспоминает. разве что любит когда мы всей семьей что-то смотрим, но это не так часто случается.

компьютерные игры, некоторые, Мите тоже нравятся. и нравится смотреть, как кто-то другой играет. но все равно больше компьютерных игр и мультиков сына привлекают реальные игры и книги (это особенно заметно в условиях нехватки времени, когда нужно выбрать только что-то одно). и уж совсем невозможным стало его отослать смотреть мультики, когда играем во взрослые настолки. только Чевостика или Карманного ученого Митя включает при каждом удобном случае, так что они с нами почти каждый день.

возможно со временем что-то изменится. хотя мне непонятно, как умея читать и играть, можно отказаться от книг и игр. но вместе с тем я вот могу с удовольствием фильм посмотреть или часами играть на компьютере и совсем не против этих занятий, если помимо них есть и другие. хотелось бы заранее знать, откуда начинаются проблемы, что ребенку ничего кроме телевизора и компьютера неинтересно. сейчас такое кажется невероятным.