September 29th, 2013

hand

(no subject)

есть какие-то вещи, которые в детях упускают, потому что они не очень удобны. в моем случае, то есть в моем детстве, так было с желаниями. помню, что в 3 года у меня были всякие "купи" и "хочу". а позже - уже нет. к концу школы мне даже подарки почти перестали дарить - мне ничего не было нужно. наверное можно пересчитать по пальцам желания (как материальные, так и нет), которые были у меня в жизни. и не было среди них ни одного настолько сильного, что я стала бы за него бороться. последние пару лет пытаюсь сознательно научиться желать и радоваться, получая желаемое. но это трудно.

и как-то задумалась и стала отслеживать, что еще в детях мешается и потому задвигается подальше (понятно, что не каждый ребенок даст себя задвинуть, но в общей массе взрослые сильнее). вот какие умения получились:
- просить
- отказываться
- отстаивать свое мнение (собственно то, что называется "не слушаться")
- несогласие терпеть неприятное
- раздумывать над выбором.

конечно к этой теории есть еще и практика, когда действительно мучительно выносить ребенка, который полчаса выбирает какую рубашку надеть, не верит, что твой способ лучше, не соглашается делать что-то важное, дергает по пустякам и спорит.
hand

детская нумерология

очень хочется вспомнить упрощенный вариант нумерологии, мы в школе развлекались. называли это шкалой Рериха, но нагуглить ничего не получается.

суть в том, что складываются цифры даты дня рождения, пока все не сведется к одному числу 2+7+6+1+9+7+7 = 39 - 12 - 3
по итоговому числу есть много всяких толкований, я их даже на магическом празднике использовала.

но в шкале Рериха нужно отмечать все цифры этого ряда. и каждая из них что-то значит.  я вот помню, что три "7" - это у меня суперинтуиция. числа 1, 2, 3 - способы получать энергию (1 - из космоса, 2 - энергетический вампир, 3 - генерить самому). а вот про остальное не могу вспомнить. а интересно было бы и Митя заинтересовался. вдруг кто-то тоже этим занимался?