Словесные игры для пятилетки

в продолжение этой статьи захотелось рассказать, во что мы сейчас играем в дороге.

1. Я вижу (поделилась mommyrox )
ведущий говорит "Я вижу что-то на букву А..." и участники игры пытаются отгадать, какой предмет, начинающийся на эту букву, есть  в их поле видимости. с этой игрой Митя очень быстро научился выделять первую букву в словах, теперь играем на равных.

2. Слова.
играем в простой вариант - следующее слово должно начинаться на последнюю букву предыдущего (я больше люблю игру, когда подбирается слово на последний слог), тему не задаем.

3. Числа.
Ведущий загадывает число. другие участники пытаются его угадать, называя разные числа. ведущий говорит больше или меньше названное число загаданного.
игра для Мити трудная, особенно когда он ведущий. обычно загадываем числа в пределах 10. как-то дома нарисовала Мите числовую прямую, получилось играть в пределах 20.

4. Барыня.
"Вам барыня прислала 100 рублей. Да и нет не говорите, черное и белое не берите..." и далее ведущий задает разные вопросы, а игроки должны отвечать, избегая запретных слов.
Митя любит эту игру, но в качестве ведущего, очень радуется моим разнообразным ответам.

5. Загадки.
наверное года 4 в нее играем. но теперь и Митя бывает водящим. суть игры - водящий задумывает что-то (можно тему ограничить) и сообщает о нем некоторые факты, для начала - не самые очевидные.

6. Детские данетки.
очень люблю Данетки и жду-не дождусь когда Митя до них дорастет. а пока отрабатываем основной механизм в двух играх. Первая - Литературный герой. водящий загадывает персонажа из книжки. участники задают ему вопросы, на которые водящий может отвечать только да\нет. 
Вторая игра - Черный ящик. с помощью ответов да\нет нужно отгадать, что лежит в кармане у водящего.

7. Вспомни все
задается ряд признаков, нужно вспомнить как можно больше предметов, удовлетворяющих всем этим признакам. если времени много, можно играть в погрузку поезда. у каждого вагона - свой набор признаков и нужно сложить в вагон определенное количество предметов.

8. Вспомни книжку
водящий напоминает ситуацию (персонажа, предмет) и нужно вспомнить книжки, где она втсречалась.
играем на равных, но чаще спонтанно вопрос возникает.

9. Снежный ком.
выбирается тема, например деревья. первый игрок говорит "дуб", второй "дуб клен", следующий игрок (или опять первый) "дуб, клен, береза" итп
пока цепочки в пределах 10 слов получаются.

10. Предмет замена
мы играем с легендой "ты пошел в поход и забыл ... чем можно его заменить? "

11. Возможности использования
берется простой предмет и выдумывается, как его можно использовать.
но вообще эта и предыдущие игры скорее мне нравятся, Митя больше любит мои версии слушать.

12. Кто больше.
не совсем словесная игра, но вполне дорожная. каждый участник выбирает, что он будет считать (например, один считает белые машины, другой красные. или один киоски, а другой светофоры). и дале всю дорогу игроки ведут подсчет, соревнуясь у кого будет больше объектов.


и еще одно занятие - умные разговоры. они, конечно, разные бывают, но почти игрой получаются разговоры на систематезацию знаний. любимые Митины темы: "Как растения распространяют свои семена (с примерами)", "Какие животные несут яйца", "Что общего и чем отличаются ...", "Спецтехника - какие бывают машины и что они делают", "План действий, если хочешь ..." итп

а в какие словесные игры вы играете?